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包括以下内容：
| 第一阶段 | 课时数 | 老师 |
| 边塞豪杰―高适岑参 | 2 | 姜天一 |
| 诗中有画，画中有诗——王维 | 2 | 房芳 |
| 大唐的序曲——初唐四杰 | 2 | 房芳 |
| 繁华落尽见真淳——孟浩然与田园诗歌 | 2 | 姜天一 |
| 陈子昂与张若虚 | 4 | 姜天一 |
| 儿童文学之情感篇 | 2 | 董俊玲 |
| 儿童文学之绘本篇 | 2 | 董俊玲 |
| 儿童文学之冒险篇 | 2 | 董俊玲 |
| 一本古老的奇书——《山海经》 | 3 | 姜天一 |
| 西方文明的源头——古希腊神话 | 3 | 郭华粹 |
| 神异的灵兽——东西方龙文化 | 2 | 姜天一 |
| 世界文学的发祥地——古埃及神话 | 2 | 房芳 |
| 列那狐的故事 | 2 | 姜天一 |
| 彼得潘 | 2 | 姜天一 |
| 天气变化 | 2 | 姜天一 |
| 课间活动 | 1 | 房芳 |
| 人物百态 | 2 | 房芳 |
| 第二阶段 | 课时数 | 老师 |
| 天生我材必有用——李白 | 6 | 张国庆 |
| 春风不度玉门关——王之涣和其他边塞诗人 | 2 | 姜天一 |
| 不教胡马度阴山——王昌龄 | 3 | 房芳 |
| 艰难苦恨繁霜鬓——杜甫（上） | 3 | 李笑 |
| 艰难苦恨繁霜鬓——杜甫（下） | 3 | 李笑 |
| 印度文化之源——印度史诗 | 2 | 郭华粹 |
| 世界边缘之神——北欧神话 | 2 | 房芳 |
| 平民的哲理——西方寓言 | 2 | 姜天一 |
| 士人的沉思——中国古代寓言 | 2 | 姜天一 |
| 视听触嗅 | 1 | 张国庆 |
| 我爱我家 | 1 | 郭华粹 |
| 四季之美 | 1 | 房芳 |
| 喜怒哀乐 | 2 | 房芳 |
| 修辞手法 | 2 | 陈扬 |
| 第三阶段 | 课时数 | 老师 |
| 病树前头万木春——刘禹锡 | 3 | 赵伯奇 |
| 新乐府的旗帜——白居易 | 4 | 房芳 |
| 源头活水——成语典故 | 3 | 房芳 |
| 普罗大众的心愿——中国民间故事 | 2 | 房芳 |
| 热情奔放的幻想——外国民间故事 | 2 | 姜天一 |
| 故事新编 | 2 | 姜天一 |
| 礼仪之邦 | 2 | 房芳 |
| 第四阶段 | 课时数 | 老师 |
| 文起八代之衰——韩愈 | 2 | 赵伯奇 |
| 孤舟蓑笠翁——柳宗元 | 3 | 房芳 |
| 日落晚唐——李商隐和杜牧 | 4 | 赵伯奇 |
| 郊寒岛瘦——孟郊和贾岛 | 3 | 赵伯奇 |
| 古老文明的密码——汉字五千年 | 4 | 赵伯奇 |
| 史笔异闻——唐传奇 | 3 | 房芳 |
| 诗海钩沉——唐诗补遗 | 3 | 房芳 |
| 孩子，让我告诉你——中国童话 | 3 | 姚陈娜 |
| 西方童话 | 1 | 姜天一 |
| 安徒生和他的童话 | 3 | 赵伯奇 |
| 格林童话和其他童话 | 3 | 赵伯奇 |
| 童话主人公 | 2 | 房芳 |
| 色彩系列 | 1 | 房芳 |
| 修辞系列 | 1 | 郭华粹 |
| 我的世界地图 | 1 | 房芳 |
| 小小家庭欢乐多 | 1 | 房芳 |
| 大小系列 | 1 | 董俊玲 |
| 亲情系列 | 2 | 房芳 |
| 第五阶段 | 课时数 | 老师 |
| 千古词帝——李煜 | 4 | 赵伯奇 |
| 白衣卿相——柳永 | 2 | 赵伯奇 |
| 无可奈何花落去——晏殊 | 3 | 姚陈娜 |
| 先天下之忧而忧——范仲淹 | 4 | 姚陈娜 |
| 西班牙最伟大的作家——塞万提斯 | 3 | 姚陈娜 |
| 新时代的第一位诗人——但丁 | 4 | 赵伯奇 |
| 文艺复兴的集大成者——莎士比亚 | 4 | 郭华粹 |
| 英国现代小说之父――笛福 | 2 | 郭华粹 |
| 记叙文的线索 | 1 | 赵伯奇 |
| 叙事顺序 | 1 | 董俊玲 |
| 个性化语言描写 | 2 | 郭华粹 |
| 夸张式动作描写 | 2 | 姚陈娜 |
| 漫画式外貌描写 | 2 | 郭华粹 |
| 恰当修辞出美文 | 2 | 窦昕 |
| 第六阶段 | 课时数 | 老师 |
| 北宋文坛宗师——欧阳修 | 4 | 郭华粹 |
| 中国十一世纪的改革家——王安石 | 2 | 赵伯奇 |
| 古之伤心人——秦观 | 3 | 王邓红 |
| 自由的奠基人——卢梭 | 2 | 赵伯奇 |
| 通俗小说之王——大仲马 | 2 | 郭华粹 |
| 浪漫主义的巅峰——雨果 | 2 | 王邓红 |
| 讽刺小说大师——斯威夫特 | 2 | 赵伯奇 |
| 浪漫与现实的交点——梅里美 | 2 | 王邓红 |
| 狂飙突进的巨匠——歌德 | 2 | 王邓红 |
| 假如我有一朵七色花 | 2 | 赵伯奇 |
| 读后感 | 1 | 郭华粹 |
| 幻觉式心理描写 | 2 | 王邓红 |
| 苏轼 | 6 | 姚陈娜 |
| 第七阶段 | 课时数 | 老师 |
| 家祭无忘告乃翁——陆游 | 3 | 赵伯奇 |
| 婉约词的南北双峰——周邦彦和姜夔 | 3 | 姚陈娜 |
| 科幻小说之父――凡尔纳 | 3 | 赵伯奇 |
| 昆虫界的荷马——法布尔 | 4 | 姚陈娜 |
| 如何记叙复杂的事情 | 2 | 郭华粹 |
| 记叙文顺序 | 2 | 姚陈娜 |
| 第八阶段 | 课时数 | 老师 |
| 了却君王天下事——辛弃疾 | 2 | 赵伯奇 |
| 岳飞 | 2 | 穆美娜 |
| 元曲四大家之首——关汉卿 | 2 | 窦昕 |
| 王实甫与西厢记 | 2 | 姚陈娜 |
| 自是花中第一流——李清照 | 2 | 穆美娜 |
| 清词振兴的硕果——纳兰性德 | 2 | 穆美娜 |
| 西方现代小说的奠基者——福楼拜 | 3 | 张国庆 |
| 批判和悲悯——狄更斯 | 3 | 郭华粹 |
| 英国文学三星——勃朗特三姐妹 | 5 | 姚陈娜 |
| 现实主义的丰碑——巴尔扎克 | 3 | 郭华粹 |
| 拜伦、雪莱和济慈 | 3 | 姚陈娜 |
| 莫泊桑 | 3 | 郭华粹 |
| 定格之定出精彩瞬间 | 1 | 赵伯奇 |
| 叙事技法・欲扬先抑 | 1 | 赵伯奇 |
| 叙事技法・设置悬念 | 1 | 沙苗苗 |
| 特描写技法·定格 | 2 | 郭华粹 |
| 回环与貂尾续貂 | 3 | 姚陈娜 |
| 写作训练Ⅰ—语言描写Ⅱ | 1 | 郭华粹 |
| 第九阶段 | 课时数 | 老师 |
| 先民的歌唱——《诗经》 | 3 | 杨宏业 |
| 屈原与楚辞 | 3 | 穆美娜 |
| 盛世的雅音——汉乐府 | 4 | 魏梦琦 |
| 彷徨与离愁——《古诗十九首》 | 4 | 穆美娜 |
| 《吕氏春秋》 | 3 | 赵伯奇 |
| 中国新诗奠基人——郭沫若 | 2 | 郭华粹 |
| 时代画卷的描绘者——茅盾 | 2 | 郭华粹 |
| 民族魂——鲁迅 | 3 | 穆美娜 |
| 二十世纪中国的良心——巴金 | 2 | 穆美娜 |
| 北京城里的乡下人——沈从文 | 2 | 赵伯奇 |
| 点面结合 | 2 | 窦昕 |
| 在岁月的港湾垂钓-虚实结合 | 1 | 窦昕 |
| 与名人对话 | 1 | 穆美娜 |
| 基础说明文写作 | 1 | 石青山 |
| 动静结合写场面 | 2 | 穆美娜 |
| 第十阶段 | 课时数 | 老师 |
| 建安文坛领袖——曹操 | 3 | 魏梦琦 |
| 隐逸诗人之宗――陶渊明 | 2 | 郭华粹 |
| 粗犷豪放和清理缠绵——南北朝民歌 | 2 | 郭华粹 |
| 六朝文言小说——志人、志怪 | 4 | 董俊玲 |
| 阮籍与嵇康 | 4 | 穆美娜 |
| 人民艺术家——老舍 | 3 | 郭华粹 |
| 现代诗歌的新月——徐志摩 | 3 | 郭华粹 |
| 一片冰心在玉壶——冰心 | 2 | 郭华粹 |
| 忽闻海上惊雷雨——曹禺 | 4 | 董俊玲 |
| 领袖的壮言——毛泽东 | 3 | 赵伯奇 |
| 破冰式写春天，动静结合写夏天 | 1 | 高志合 |
| 直接抒情与间接抒情 | 1 | 窦昕 |
| 科幻作文 | 1 | 赵伯奇 |
| 妙笔绘四季 | 2 | 魏梦琦 |
| 叙事技法·视角变换 | 2 | 穆美娜 |
| 第十一阶段 | 课时数 | 老师 |
| 纵横家的鼻祖——鬼谷子 | 3 | 穆美娜 |
| 法墨之争——韩非子和墨子 | 4 | 赵伯奇 |
| 源头活水——诗文典故 | 3 | 穆美娜 |
| 印度文学的巅峰——泰戈尔 | 2 | 郭华粹 |
| 苏联文学创始人——高尔基 | 2 | 魏梦琦 |
| 镜头剪接法 | 2 | 穆美娜 |
| 叙事文章与主题升华 | 2 | 赵伯奇 |
| 第十二阶段 | 课时数 | 老师 |
| 至圣先师——孔子 | 4 | 郭华粹 |
| 《左传》与《战国策》 | 2 | 魏梦琦 |
| 盛世合唱——司马相如和汉赋 | 3 | 穆美娜 |
| 儒家的继承与发扬——孟子和荀子 | 4 | 郭华粹 |
| 史家绝唱，无韵离骚——司马迁和《史记》 | 2 | 郭华粹 |
| 四书选读 | 2 | 郭华粹 |
| 世外的精神自由——老子和庄子 | 2 | 魏梦琦 |
| 俄国诗歌的太阳——普希金 | 2 | 魏梦琦 |
| 美国文坛硬汉——海明威 | 3 | 赵伯奇 |
| 镀金时代的评论家——马克·吐温 | 4 | 赵伯奇 |
| 无尽的悲情——川端康成 | 2 | 赵伯奇 |
| 俄国文坛泰斗——托尔斯泰 | 3 | 穆美娜 |
| 欧・亨利 | 2 | 宋易融 |
| 日本文学鬼才——芥川龙之介 | 4 | 穆美娜 |
| 叙事技法·同衬和反衬 | 1 | 赵伯奇 |
| 游记 | 2 | 魏梦琦 |
| 变换视角立意与行文 | 2 | 穆美娜 |
| 第十三阶段 | 课时数 | 老师 |
| 《聊斋志异》 | 4 | 窦昕 |
| 《三国演义》 | 5 | 窦昕 |
| 《西游记》 | 3 | 魏梦琦 |
| 《水浒传》 | 7 | 窦昕 |
| 《儒林外史》 | 3 | 窦昕 |
| 《红楼梦》 | 4 | 魏梦琦 |
| 外国文常考点之现实主义文学汇总 | 3 | 张国庆 |
| 外国文常考点之文艺复兴文学汇总 | 3 | 宋易融 |
| 外国文常考点之浪漫主义文学汇总 | 4 | 宋易融 |
| 书信体日记体叙事 | 3 | 宋易融 |
| 记叙文写作之思路创新 | 2 | 周荆展 |
| 第十四阶段 | 课时数 | 老师 |
| 先秦诗歌考点汇总（上） | 4 | 魏梦琦 |
| 先秦诗歌考点汇总（下） | 4 | 魏梦琦 |
| 两汉文学汇总 | 5 | 魏梦琦 |
| 魏晋南北朝文学汇总 | 3 | 窦昕 |
| 唐代文学汇总（上） | 4 | 窦昕 |
| 唐代文学汇总（中） | 3 | 窦昕 |
| 唐代文学汇总（下） | 4 | 窦昕 |
| 北宋文学汇总 | 3 | 魏梦琦 |
| 南宋文学汇总 | 3 | 魏梦琦 |
| 中国现代戏剧考点汇总——文学常识和《茶馆》 | 3 | 魏梦琦 |
| 中国现代诗歌考点汇总——文学常识和重点作品 | 2 | 许龙 |
| 中国现代散文考点汇总——文学常识和《背影》 | 4 | 魏梦琦 |
| 中国现代小说考点汇总——文学常识和《故乡》 | 3 | 魏梦琦 |
| 我眼中的北京 | 1 | 窦昕 |
| 半命题作文 | 2 | 魏梦琦 |
| 第十五阶段 | 课时数 | 老师 |
| 元代文学汇总 | 4 | 窦昕 |
| 明清文学汇总 | 3 | 魏梦琦 |
| 轴心时代文学汇总 | 3 | 窦昕 |
| 20世纪文学汇总 | 4 | 魏梦琦 |
| 恍悟·成功与机遇 | 1 | 张国庆 |
| 恍悟·换位思考与穿越时空 | 1 | 张国庆 |
| 《俗世奇人》与传奇人物小说 | 3 | 魏梦琦 |
| 《谈生命》与生活散文 | 4 | 魏梦琦 |
| 《钱塘湖春行》与诗词鉴赏技巧 | 3 | 窦昕 |
| 《曹刿论战》与史传故事 | 3 | 窦昕 |
| 《水经注•三峡》与游记散文 | 2 | 宋易融 |
| 《六国论》与说理散文 | 4 | 窦昕 |
| 《窦娥冤》与传统戏剧 | 4 | 魏梦琦 |
| 《名人传》与传记小说 | 4 | 窦昕 |
| 《夜》与自然诗歌 | 3 | 魏梦琦 |
| 《钦差大臣》与讽刺喜剧 | 4 | 窦昕 |
| 开头结尾技巧 | 2 | 陈思 |
| 戏剧仿写—让情节一波三折 | 4 | 窦昕 |
| 散文仿写 | 3 | 魏梦琦 |
| 中考小作文 | 4 | 窦昕 |
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